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domingo, 20 de novembro de 2016

ANALISE DO SITE E DO JOGO EDUCATIVO



              




 E um site educativo com grandes quantidades de informação pode auxiliar professores e pais de alunos com idade de aproximadamente dez anos. O site tem seis links atividades para colorir, jogos educativos, trabalhos escolares, datas comemorativas e vídeos. http://www.smartkids.com.br/
           




 Um jogo educativo muito interessante e o jogo da memória com sistema solar que consiste em lembrar as imagens e ir achando o par delas, mas tem muita coisa vale apena conferir.


O link para poder jogar
 http://www.smartkids.com.br/jogo/jogo-da-memoria-sistema-solar

NOVAS TECNOLOGIAS: PARTITURA GRAFICA

                                        
esta é uma partitura gráfica de um som ambiente ocorrido dentro de um ônibus as imagens correspondem aos sons capturados




partitura completa:


 

Construcionismo





          Na educação Seymour Papert, cunhou o termo construcionismo como sendo a abordagem do construtivismo que permite ao educando construir seu próprio conhecimento  por intermédio de algumas ferramentas como por exemplo o computador.
          Dessa forma o uso do computador é definido como auxiliar no processo de construção de conhecimento uma poderosa ferramenta educacional adaptando os princípios do construtivismo cognitivo de Jean Piaget a fim de melhor aproveitar-se o uso da tecnologia.
         De acordo com Piaget as pessoas constroem conhecimento na medida em que agem sobre o objeto de conhecimento e sofrem uma ação desse objeto.
          Por tanto construcionismo vê o aluno como construtor de suas estruturas intelectuais, no entanto o construcionismo inclui a necessidade de construção de um artefato externo.

REFERENCIAS:

                                       WWW.JOVEMENGENHEIRO.COM.BR/CONSTRUCIONISMO1997/





domingo, 13 de novembro de 2016

TECNOLOGIA OU METODOLOGIA



                                          
          A escola hoje e voltada para o letramento e a formação da criança e jovens. Dessa forma ela não cria um cenário de aprendizagem mais lúdico e ate mesmo voltado há curiosidade e a colaboração, ocorrendo muitas vezes um ensino monológico. Como se a escola estivesse fechada as mesmas coisa sempre. Com a tecnologia se tem um impacto na educação onde o uso da mesma serve como complemento no ensino. Mas mesmo com toda tecnologia existente a uma falência dentro da sala de aula não só pelos métodos ultrapassados utilizados ainda, mas também com a própria tecnologia que não foi desenhada especificamente para a educação.  Dessa forma é necessária a metodologia e a tecnologia uma complementando a outra.
       Para que uma possível inovação na educação e preciso repensar a estrutura da escola  e o processo pedagógico e juntamente com isso haver uma revolução tecnológica votada exclusivamente para a educação. A tecnologia serve hoje como um apoio para deixar a aula mais dinâmica que desperte a vontade do aluno no conteúdo, e mesmo assim é preciso um embasamento entre professor e tecnologia. Os professores até tentam levar a tecnologia para sala de aula, mas os equipamentos não são totalmente adequados para uma revolução no ensino.
         As formas de utilizar a tecnologia presente na escola estimulam os alunos a melhorem seus desempenhos a querer estar presente na sala de aula. A tecnologia e boa para inserir algo novo e o professor devem estar preparado para adquirir e transmitir conhecimento.
       O professor tem por missão a busca por alternativas que influencie os alunos ao conhecimento e cabe a ele usar de maneira criativa a tecnologia que mesmo não sendo exclusivamente adequada para a educação ela promove grandes mudanças positivas para o processo de aprendizagem. Sendo assim e indispensável o seu uso e ao mesmo tempo e necessário uma adequação de escola, professor, aluno e tecnologia, para ocorrer uma revolução na no método tradicional.

 Referencias: Inovação na escola
L Meira, M Pinheiro